Current mood:	раздраженное
Entry tags:	Активность, Мысль

О локтевистской идеологии работы и системном мышлении.
Как нередко продвигается скромная жизнь работника сферы интеллектуальных услуг - реклама, пиар и прочий маркетинг?

Сначала он идет вроде как учиться на соответствующую специальность. Потом курсе на втором начинает по этой специальности работать - и правильно, а чего учиться-то?! И работодатели радуются, берут его - локтевисты нынче в почете. И вот этот товарищ перестает ходить на пары, поскольку он "учится на практике", а теория ему ни во что не впилась. В идеале такой товарищ просто в конце покупает себе корочку нужной специальности, хотя в особо сложных случаях он отчисляется и продолжает работать без корочки.

Ура, говорят нам локтевисты. Ибо практика нужнее теории, и всё образование нужно строить именно так. Вперед, студенты-недоучки, идите работать. Станете манагерами или директорами.

На деле эта лубочная картинка не существует в реальности. Такой "работник" во-первых глуп. Он не умеет ничего, кроме того, чему научился методом тыка. Он не понимает, что он вообще делает и почему. Хорошей иллюстрацией может служить Иван Васильевич из соответствующего фильма, который дернул за шнурочек на бра, а потом дернул за такой же шнурочек на сливном бачке, пытаясь добиться того же эффекта. Научившийся методом тыка не обладает ни мировоззренческими установками, ни системным мышлением. Задним числом подкопив немножечко теоретического базиса он научается играть терминологией - но он уже смотрит на мир из когда-то изученной методом тыка ниши. "Покупатели могут купить автомобиль любого цвета, но только черный!" - помните? Ну вот что-то такое.
Во-вторых, такой работник самодоволен. Ну да, он же _зарабатывает_ и _работает_ - в отличие от "бездельников, которые учатся". Не странно такое отношение к учебе? Нет, не странно - они ведь, как мы выяснили выше, глупы, и потому им остается измерять собственный престиж лишь заработанными деньгами. Плохо другое - трансляция в обществе НЕНУЖНОСТИ образования и обучения. То есть, оно как бы вроде бы нужно - но постфактум, после того, как работник освоит некоторую деятельность и ему понадобится обосновать то, что он делает, умными словами. Фактически, это показуха. Действительно никому не нужная. Только почему любое обучение стало изображаться и называться показухой?
В-третьих, такой работник начинает самовоспроизводиться. Он призывает всех не учиться, а работать, познавая работу методом тыка. И, естественно, тащить всех за собой в каменный век, где можно будет продемонстрировать свой престиж размером жилья и красотой одежды, но никак не знаниями и умениями. Где-то у меня тут в комментах пару раз светились всяческие руководители всяческих фирм, которые просто замкнулись на мысли "Нужно выбрать работу и работать, а научишься в процессе". Кстати, эта фраза - хороший тест на локтевизм: кто не видит в ней изъянов, тому уже и карательная психиатрия не поможет.

Да, перестаньте мне совать под нос талантливых людей в качестве обратных примеров. Да, в каждом деле бывают прирожденные специалисты, которые родились с {топором, мелом, компьютером, нужное вставить} в руках. Но ИХ МАЛО! А стратегия, которая негласно подразумевает такого специалиста в каждом, неизбежно будет давать сбои.